[breadcrumb]
Kryzys adolescyjny. Zaburzenia psychiczne wieku dojrzewania
Zapraszamy profesjonalistów pracujących z młodzieżą do udziału w specjalistycznym szkoleniu, które ma na celu pogłębienie wiedzy i rozwinięcie praktycznych umiejętności niezbędnych w rozpoznawaniu, zrozumieniu oraz efektywnym reagowaniu na wyzwania psychiczne okresu adolescencji — kluczowego etapu rozwojowego młodego człowieka.
Cele szkolenia:
- Przybliżenie istoty kryzysu adolescencyjnego, z uwzględnieniem jego specyfiki i wpływu na psyhospoleczne funkcjonowanie młodzieży.
- Zwiększenie świadomości dotyczącej najczęściej występujących zaburzeń psychicznych w okresie dojrzewania, takich jak depresja, zaburzenia lękowe, zaburzenia tożsamości, a także psychozy wczesnodojrzałe.
- Kształtowanie praktycznych umiejętności rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych i symptomów zaburzeń psychicznych u nastolatków.
- Rozwijanie kompetencji w zakresie stosowania odpowiednich metod interwencji i wsparcia psychologicznego, uwzględniających indywidualne potrzeby młodzieży.
- Budowanie postawy empatii i otwartości wobec młodzieży w kryzysie, aby motywować efektywną komunikację i pomaganie.
- Wspieranie umiejętności pracy zespołowej oraz koordynacji działań pomiędzy różnymi specjalistami (psychologami, pedagogami, lekarzami, pracownikami socjalnymi), co pozwala na kompleksowe wsparcie zdrowia psychicznego młodych ludzi.
Zakres tematyczny:
- Kryzys adolescencji — charakterystyka i rozpoznanie
- Psychologiczne i biologiczne zmiany w okresie dojrzewania
- Normy i granice zachowań w kryzysie rozwojowym
- Czynniki ryzyka i mechanizmy odpornościowe
- Zaburzenia psychiczne wieku dojrzewania
- Depresja, stany lękowe i zaburzenia nastroju
- Zaburzenia tożsamości oraz zaburzenia zachowania
- Wczesne objawy psychoz i innych poważnych zaburzeń psychicznych
- Czynniki wyzwalające i podtrzymujące zaburzenia
- Metody diagnozy i wczesnej interwencji
- Podstawy rozpoznawania symptomów i oceny stanu psychicznego młodzieży
- Wykorzystanie narzędzi diagnostycznych i obserwacji środowiskowej
- Rola opiekunów i edukatorów w zgłaszaniu i reagowaniu
- Strategie wsparcia i pracy z młodzieżą w kryzysie
- Metody komunikacji z nastolatkiem w trudnej sytuacji psychicznej
- Techniki interwencyjne i psychoedukacja
- Praktyczne wskazówki dla wychowawców, nauczycieli i opiekunów
- Współpraca interdyscyplinarna i budowanie sieci wsparcia
- Modele współpracy pomiędzy różnymi specjalistami
- Koordynacja działań w środowisku szkolnym i poza nim
- Znaczenie systemowego podejścia do opieki nad młodzieżą