Pracując jako instruktorka, animatorka i wychowawczyni półkolonii, zdobywałam doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku od 4 do 15 lat. Sprawowałam opiekę nad grupami, organizowałam codzienne aktywności oraz wspierałam dzieci w bezpiecznym i przyjaznym funkcjonowaniu. Prowadziłam także cotygodniowe warsztaty LEGO®-robotyki dla dzieci w wieku 3–12 lat, wspierając rozwój kreatywności, logicznego myślenia oraz podstawowych kompetencji technicznych. Doświadczenia te skłoniły mnie do dalszego rozwoju zawodowego poprzez udział w szkoleniach dotyczących pracy z dziećmi z ASD, ADHD i AuDHD, regulacji emocji, pracy z traumą, relaksacji oraz wyznaczania granic i reagowania na przemoc.

Doświadczenie w pracy z dorosłymi rozwijałam podczas dyżurów w Telefonie Pogadania, wspierając seniorów oraz osoby doświadczające samotności lub kryzysu. Odbywałam również praktyki w Fundacji „Oswoić Świat”, gdzie pracowałam z osobami dorosłymi w spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnościami. Ukończone studia licencjackie z zakresu zarządzania na Uniwersytecie Warszawskim oraz udział w programie Erasmus+ pozwoliły mi zdobyć doświadczenie w pracy zespołowej i projektowej, również w środowiskach międzynarodowych.

Docelowo swoją pracę zawodową chcę rozwijać w obszarze wsparcia i diagnozy dzieci oraz młodzieży. Szczególnie bliskie jest mi podejście oparte na relacji, poczuciu bezpieczeństwa i indywidualnym spojrzeniu na każde dziecko.